期刊简介
《中国康复》是科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、是论述全面康复的学术性期刊,旨在加强学术交流,提高我国康复水平,发展我国康复事业,全面介绍国内外康复医学及全面康复的现状、最新成果、新理论、新进展、新方法、新技术,促进学术探讨。
点击详情 >主管单位: 教育部 中国残疾人联合会
主办单位: 中国残疾人康复协会 华中科技大学同济医学院
出版部门: 《中国康复杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-2001
国内统一连续出版号: CN 42-1251/R
邮发代号: 38-137
出版周期 双月刊
创刊时间 1986
出版地区 湖北
出版地区 湖北
订购价格 160.00
杂志荣誉
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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1998
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1999
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2001
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2017
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2018

- 杂志名称:中国康复杂志
- 主管单位:教育部 中国残疾人联合会
- 主办单位:中国残疾人康复协会 华中科技大学同济医学院
- 国际刊号:1001-2001
- 国内刊号:42-1251/R
- 出版周期:双月刊
- 期刊荣誉:
- 期刊收录:知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
《中国康复》是科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、是论述全面康复的学术性期刊,旨在加强学术交流,提高我国康复水平,发展我国康复事业,全面介绍国内外康复医学及全面康复的现状、最新成果、新理论、新进展、新方法、新技术,促进学术探讨。
一、投稿要求
本刊已全面采用网上投稿系统在线投稿
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1.2 来稿须附单位介绍信,并加盖单位公章。介绍信中作者单位须声明对文稿的真实性和保密性负责,确保无一稿多投。每篇来稿须付50元稿件处理费。
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1.4 本刊对文稿有删节及文字修改权。本刊录用的稿件还会以光盘版和网络版形式出版,凡不愿在光盘版、网络版发表者,请注明,未注明表示同意。本刊不另发稿酬,文稿刊出后将向作者赠送当期杂志2本,并以快递形式寄出。
二、文稿要求
2.1 内容:文稿内容应具有创造性、科学性、实用性,论点明确、资料可靠、文字精练、层次清楚、数据准确,书写工整规范,作者可以论证型、研究报告型、发现型、发明型、计算型、综述型及讲座型等形式书写。字数一般限在5000字内,字符数不超过15000。
2.2 题目:用最简洁、醒目、恰当易读易记词语构成反映论文的特定内容,一般勿超过30字。
2.3 作者:是论文的法定主权人和责任者,第一作者须署上自己的出生年、性别、职称、研究方向。署名人应按对论文工作贡献大小顺序排列,并写出作者工作单位、通信地址、电话及邮政编码等联系方式。
2.4 摘要:论著须附约300~500字的中英文摘要,简述研究目的、方法、结果、结论,并写出3~5个中英文关键词。
2.5 前言:介绍文稿背景、相关领域中前人研究的历史与现状、作者意图、技术设计等,力求简洁。
2.6 材料与方法:资料来源、研究范围、方法、时间、观察对象和特性、试验用材料、设备、试剂与药品及计量手段、研究或计算分析所用软件、统计方法、有图(表)的按先后次序编码,并附图(表)题。表均采用三线表。图(表)应清晰规范,不可折损。
2.7 结果:试验结果应实事求是,用语简洁、准确,内容客观、科学、完备,让事实及数据说话,尽量用表、图及照片描述。
2.8 图表:文中表的内容不应和正文重复。线条图要求清晰,对比度好,大小尽量一致,病变部位可用箭头标注,并将图片以TIF格式上传至本刊网站。
2.9 讨论:由实验或观察得到的结果所揭示的原理及其普遍性,研究中有无发现例外或该文尚待解释、解决的问题,与其它发表过的论文有无异同,本论文在理论与实用上的意义、价值以及建议等。
2.10 参考文献:文稿中有关引用资料以近期出版的期刊及著作为主,应用的资料必需是正式发行的出版物,按在文稿中首次出现的顺序编码,并用方括号标注如“曾敏等[1]报道”。参考文献著录格式应将作者的前1~3名列出,3名后加等。①著作:作者.书名[M].出版地:出版社,年:起止页码.②期刊:作者.文稿题[J].期刊名,年,卷(期):起止页码。每条文献请添加DOI号。
2.11 统计学符号:①样本的算术平均数用英文小写x(中位数M);②标准差用英文小写sx;③标准误用英文大写S;④T检验用英文小写t;⑤F检验用英文大写F;⑥卡方检验用希文小写χ2;⑦相关系数用英文小写r;⑧自由度用希文小写ν;⑨概率用英文大写P,P值前应写出具体检验值,如t、χ2、q值等。数字书写实行三位分节法,如2,431改为2 431,但年份、页数、部队翻号、仪表型号、标准号不用三位分节法,如8241部队。
2.12 缩略语:第一次使用时必须先写出全称,然后括号注出缩略语。
2.13 基金资助项目:本刊优先录用。属国家或部、省、市级以上基金资助课题或攻关研究项目,在文稿第一页下应注明“课题受××基金资助(基金编号××)”。
三、联系方式
武汉市解放大道1095号同济医院《中国康复》编辑部,邮编:430030
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虚拟体感运动训练对脑卒中患者运动、平衡功能及日常生活能力的影响
目的:探讨虚拟体感运动训练对脑卒中患者运动功能、平衡和日常生活能力的影响.方法:96例脑卒中患者随机均分为观察组和对照组各48例,对照组给予常规康复治疗,观察组则在此基础上给予虚拟体感运动训练,比较2组患者开始训练前及开始训练后4周、8周和12周的运动功能、平衡功能和日常生活能力变化.结果:训练后8周和12周,观察组的上、下肢Fugl-Meyer运动功能量(FMA)评分及BBS评分均明显高于对照组......
作者:李亮;侯秋英;陶林花;曾明;孙燕 刊期: 2017- 06
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血液稀释净化生物平衡疗法降脂降黏的临床观察
目的:观察血液稀释净化生物平衡疗法(ETBD)对高血脂、高血黏的治疗效果和安全性.方法:血脂、血液流变学指标明显增高患者272例,随机分为观察组和对照组各136例,均给予常规药物治疗,观察组增加ETBD.结果:治疗1个月后,观察组血脂、血液流变学指标及肝功能与治疗前及对照组比较均有显著好转(P<0.01),且未发现明显的不良反应.结论:ETBD能明显降低高血脂、高血黏患者的血液流变学指标,且治疗安......
作者:刘光健;李永霞;王云甫;何国厚 刊期: 2007- 04
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针刺加火罐治疗腰三横突综合征
近年我院收治的横突综合征患者136例,男91例,女45例;年龄18-72岁,平均36.3岁;病程1个月-3年;均有腰部外伤及受凉史;单侧腰痛89例,双侧47例;范围局限在L3横突附近,可触及条形索状物.......
作者:林忠豪;黄东华;钱江 刊期: 2007- 03
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对社区老年人失眠的调查和护理干预措施
1999年3月~2002年8月本文对5个社区的418例有失眠症状的老年人进行调查,其中男197例,女221例;年龄58~82岁,平均72.5岁.......
作者:李黎;田新;肖飞 刊期: 2004- 01
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康复治疗学专业学生临床实习安排方案
南京中医药大学于2008年开设康复治疗学专业,为进一步加强学校和实习医院联系,推进康复治疗专业实习工作和专业发展,经过3年的教学实践,我校于2011年11月在校本部举行了实习教学会议.学院领导和康复治疗、养生康复教研室教师均参加,同时邀请13家实习点康复医学科科主任或治疗师长共同讨论康复治疗专业本科生实习工作安排方案.......
作者:王尊;王磊;朱毅;郭海英;张建斌 刊期: 2012- 03
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放松训练对脑卒中后抑郁患者心率变异性的影响
目的:本文旨在对脑卒中后抑郁患者放松训练前后的心率变异性进行前瞻性分析.方法;将59例脑卒中后抑郁患者随机分为观察组30例和对照组29例,2组均接受常规运动疗法,观察组另外接受放松训练;训练前后,采用汉密尔顿抑郁量表对抑郁症的严重程度进行评定,并进行心率变异性(HRV)分析,观察指标有低频成分(LF)、高频成分(HF)、低频高频比(LF/HF).结果:训练1个月后,观察组抑郁程度较训练前及对照组训......
作者:张丽华;张夏琳;郄淑燕;潘钰;丁永红 刊期: 2014- 01
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针刺结合神经肌肉电刺激对脑卒中后咽期吞咽障碍的影响
目的:观察针刺结合神经肌肉电刺激对脑卒中后咽期吞咽障碍患者康复的影响.方法:按随机数字表法将40例脑卒中患者分为2组各20例,对照组给予常规药物治疗、吞咽功能训练和神经肌肉电刺激,观察组在对照组的基础上给予针刺治疗.治疗前后采用表面肌电分析(记录sEMG大波幅)、透视吞咽功能检查(VFSS)对患者吞咽功能进行评价.结果:治疗20d后,2组患者的sEMG大波幅、VFSS总评分及咽期VFSS评分明显高......
作者:张茜;付海燕;刘欢;高汉义;高雪 刊期: 2016- 01
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激光穴位照射治疗高脂血症
我院门诊就诊的高脂血症患者75例,男48例,女27例;年龄29-59岁,平均(41.7±11.0)岁;血脂水平均高于正常值;病程3个月-2年;分为针刺组35例和激光组40例,2组一般资料比较差异无显著性意义.......
作者:侯悦春;张悦;庄桂英 刊期: 2006- 01
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脊髓硬膜外电刺激系统的设计与实验研究
目的:设计并研制适用于动物实验的脊髓硬膜外电刺激(ESCS)系统进行测定,为其进一步脊髓损伤(SCI)动物实验研究中的应用提供设备基础及参考参数.方法:健康SD大鼠6只,将设计并研制的ESCE电极置于其椎管内的不同节段,用针极肌电刺激脊髓后肢的肌电活动,以确定佳刺激部位和参数值;ESCS电极植入1周后开始每天1次ESCS,10min.并观察大鼠的体重和行为学改变,共56d.结果:ESCS的有效部位......
作者:徐江;王熠钊;黄晓琳;许涛;徐琦;邢科新;王昕;何际平 刊期: 2008- 03
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引导式教育在小儿脑瘫康复中的作用
目的:观察引导式教育在小儿脑瘫康复中的作用.方法:36例脑瘫患儿分为3组各12例,均接受每天2h的引导式教育,120d后评定总疗效.结果:治疗后,3组患儿在肢体位置、日常生活和移动能力方面均有很大改善,治疗前后比较差异有显著性(P......
作者:黄霞;黄惠芹 刊期: 2004- 06
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